星星呢填空？哪种钻石最好？有哪些星星填空 填空举例如下:星星密而多，星星亮而远，星星是什么又是什么填空举例如下:星星闪闪亮，星星多而亮，1。星星(什么和什么)2，珠穆朗玛。
[#课件#简介]课件包含了课文的所有内容和课文的含义。可以全面提升孩子对语文的兴趣。课件是根据教学大纲的要求，通过教学目标的确定、教学内容和任务的分析、教学活动的结构和界面的设计而设计的。以下是小学语文三年级上册课件:seven 钻石，欢迎阅读和参考使用。【第一部分】教学目标:1。能认8个新单词，会写15个单词，正确读写单词“钻石，渴了，投手，大喜过望，急了，反正通了，忍不住了，吐了，喷了，鲜了”等等。
3.从水缸的反复变化中体会爱情的神奇力量；对童话的感知和丰富的想象力。4、懂得关心他人，懂得用爱对待生活。教学重点和难点:从水缸的反复变化中体验爱情的神奇力量，引导学生感知童话丰富的想象力。教学时间:2课时教学准备:1。学生们在课前读童话。2.教师准备多媒体课件。第一堂课的学习目标:1。能认8个新字，会写15个字，正确读写“钻石，渴，投手，喜出望外，急，反正，递，忍不住，吐，滔滔不绝，鲜”。
(屏幕显示:活动一:走进录音棚)老师:走进录音棚对我们每个同学来说意味着什么？生(齐答):我们都是播音员。师:对，所以读课文需要读播音员的水平。好了，我们都在录音棚。那么，如何读童话呢？童话是为我们的孩子写的文学作品。读童话时我们应该怎么做？生1:要带着感情读，要符合人物性格。老师:童话里有人物，有故事，要带着感情去读。
老师:读它的场景和情节。老师:那么童话应该怎么读呢？(屏幕显示:用稚气的声音念)老师:可以这样念(老师模拟一种稚气的声音):很久以前老师:好，就这样念，大家都可以自由念。读一遍课文。(学生愉快大声地用童声朗读课文)(大屏幕显示:朗读故事，朗读故事)教师:朗读故事，朗读故事。你不能用一般的阅读方法来阅读这个故事。就像刚才这位同学说的，你要随着故事的发展去读内容，这样你就不会是在“学习”而是带着感情去讲述故事的内容。
